Абсталяванне для аднаўлення дысфункцыі ўручную

"Цэнтральна-перыферычны цэнтр" у закрытым контуры актыўнай рэабілітацыі

Гэта рэжым трэніровак па рэабілітацыі, у якім цэнтральная і перыферычная нервовая сістэма ўдзельнічае ў сумесным парадку, каб выклікаць, узмацніць і паскорыць кантрольную здольнасць функцыі цэнтральнага апанента.

"Тэорыя рэабілітацыі з закрытым контурам CPC, прапанаваная ў 2016 годзе (JIA, 2016), прадугледжвае ацэнку і тэрапію цэнтральных метадаў рэабілітацыі і перыферычных працэдур. Гэтая інавацыйная мадэль рэабілітацыі выкарыстоўвае станоўчыя водгукі для павышэння пластычнасці мозгу і эфектыўнасці рэабілітацыі пасля траўмы мозгу ў двухнакіраваным парадку. Прылады, звязаныя з такім падыходам, могуць спалучаць магчымасці ўводу і вываду. Даследаванні паказалі, што рэабілітацыя CPC з закрытым контурам больш эфектыўная ў кіраванні дысфункцыямі пасля інсульту, такімі як парушэнні рухавіка, у параўнанні з адзінай цэнтральнай або перыферыйнай тэрапіяй ".

Некалькі рэжымаў навучання

• Пасіўныя трэніроўкі: пальчатка рэабілітацыі можа прывесці здзіўленую руку для выканання згінання і пашырэння практыкаванняў.
• Навучанне дапамогі: Убудаваны датчык распазнае тонкія сігналы руху пацыента і забяспечвае неабходную сілу для аказання дапамогі пацыентам у завяршэнні схаванага руху.
• Двухбаковае люстранае навучанне: Здаровая рука выкарыстоўваецца для кіравання здзіўленай рукой у дасягненні схапістых дзеянняў. Адначасовыя візуальныя эфекты і проприоцептивная зваротная сувязь (адчуванне і бачанне рукі) могуць стымуляваць нейропластичесць пацыента.
• Трэніроўкі супраціву: пальчатка Syrebo прымяняе супрацьлеглую сілу да пацыента, патрабуючы ад іх выканання згінання і пашырэння практыкаванняў супраць супраціву.
• Навучанне гульні: Традыцыйны навучальны кантэнт спалучаецца з рознымі цікавымі гульнямі, каб актыўна прыцягнуць пацыентаў да навучання. Гэта дазваляе ім ажыццяўляць кагнітыўныя здольнасці ADL, кантроль трываласці рук, увагу, вылічальныя здольнасці і шмат іншага.
• Вытанчанае рэжым трэніровак: пацыенты могуць выконваць згінанне пальцаў і пашырэнне практыкаванняў, а таксама трэніроўкі на палец да пальца, у розных сцэнарыях трэніровак, такіх як пасіўная трэніроўка, бібліятэка дзеянняў, двухбаковае люстранае навучанне, функцыянальнае навучанне і трэніроўкі па гульнях.
• Трэнінг і каардынацыйная навучанне і ацэнку: пацыенты могуць прайсці сілу і каардынацыйную падрыхтоўку і ацэнку. Справаздачы на ​​аснове дадзеных дазваляюць тэрапеўтам адсочваць прагрэс пацыентаў.
• Інтэлектуальнае кіраванне карыстальнікамі: для запісу дадзеных аб навучанні карыстальнікаў можа быць створана вялікая колькасць карыстальнікаў, палягчаючы тэрапеўтаў у наладжванні індывідуальных праграм рэабілітацыі.